I7 - Integrare sociala si egalitate de sanse (FSE1)

Descrierea interven?iei

Includerea acestei interventii in SDL a plecat de la nevoia ca dezvoltarea si diversificarea economiei rurale depind în principal de nivelul educatiei, al cuno?tin?elor, dar si de calitatea serviciilor sociale destinate grupurilor vulnerabile. Nivelul sc?zut de dezvoltare socio-economic? a unor zone din teritoriul GAL, cu servicii sociale publice de calitate slaba sau aproape inexistenta a generat probleme legate de existen?a, calitatea ?i accesibilitatea acestora mai ales in randul copiilor din grupurile vulnerabile.

Copiii reprezint? o importan?? deosebit? fiind „motoare de crestere” pentru dezvoltarea rural? durabil?, asadar se evidentiaza nevoia imbunatatirii participarii in sistemul de educatie a copiilor cu risc de excluziune sociala, in conditii de egalitate, prin asigurarea accesului la servicii calitative de educatie si formare profesionala. Aceste servicii reprezint? o cerin?? esen?ial? pentru cre?terea calit??ii vie?ii ?i pot conduce la incluziune social?, inversarea tendin?elor de declin economic, social ?i de depopulare, ducand in final la cresterea atractivitatii teritoriului GAL Plaiurile Oltului.

Pentru toti copiii, obiectivul este de a se asigura oportunitatea de a-?i dezvolta întregul poten?ial, indiferent de originea social?, prin dotarea lor cu abilit??ile, cuno?tin?ele ?i experien?a necesare pentru a-?i atinge pe deplin acest poten?ial si a deveni persoane cu încredere în for?ele proprii, cet??eni responsabili ?i contributori la dezvoltarea societ??ii.

Beneficiari eligibili

Furnizori de servicii sociale publici ?i priva?i, acredita?i in condi?iile legii

Institu?ii de de înv???mânt ante-pre?colar/pre?colar/preuniversitar acreditate

ONG – uri cu activitate în domeniul furniz?rii de servicii educa?ionale

Parteneriat între categoriile de mai sus

Tipul de ac?iuni integrate

a) Sprijin pentru copiii vulnerabili ?i familiile acestora

b) ac?iuni care vizeaz? unitatea de înv???mânt

c) acces copii vulnerabili la excursii, vizite, tabere (de exemplu: crea?ie, sport, diverse tematici),

evenimente culturale si educa?ionale, schimburi de experien?a rural-urban, alte ac?iuni similare etc.

Grup tinta

Copiii din grupurile vulnerabile din mediul rural, inclusiv minoritatea roma

Copiii din mediul rural r?ma?i in tara, cu cel pu?in un p?rinte care lucreaz? în str?in?tate

Copii din mediul rural care revin în ?ar?, dup? ce au înso?it p?rin?ii care au lucrat în str?in?tate

Copii din mediul afla?i în plasament

P?rin?i / p?rin?i singuri / bunici / apar?in?torii copiilor vulnerabili din mediul rural

Personalul care sprijin? în implementarea m?surilor(pedagogi,profesori,terapeu?i,asisten?i personali,etc